Visualizza articoli per tag: scuola pubblica
Contro lo smantellamento della scuola italiana. Una risposta alla lettera dei 600.
La Scuola che vogliamo. Una riflessione critica sulla valutazione - Parte II
Qual è il senso del sapere insegnato? Qual è il senso di un discorso filosofico? Qual è la loro qualità?
La Scuola che vogliamo. Una riflessione critica sulla valutazione
Valutare la scuola: lo stato dell’arte
La necessità di valutare secondo parametri "oggettivi" e comparabili risponde all'esigenza del sistema di verità su cui costruire una narrazione.
Il ruolo della contrattazione oggi
C'è ancora spazio per “rivendicazioni” sindacali che non facciano subito i conti con il quadro politico?
Scuola: le ragioni di una sconfitta storica
Valutare il sistema o essere valutati dal sistema?
Dalla critica ai test INVALSI all'autovalutazione. Il due Aprile a Reggio Emilia seminario nazionale.
Scrivere di scuola. E non solo
L'alternanza scuola-lavoro e l'esercito salariale di riserva
Come l'alternanza scuola-lavoro rischia di indebolire il potere contrattuale dei giovani disoccupati.
Maestri, discorsi e vincoli – Parte II
La psicoanalisi, in questo caso di Lacan, appare un sapere indispensabile a capire cosa produce la motivazione ad apprendere e la passione di insegnare.